多動癥孩子最常見的臨床表現有哪些?

多動癥孩子最常見的臨床表現有哪些?

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多動癥孩子最常見的臨床表現有哪些?一般多動癥兒童都是生性好動,總是一刻也停不下來,這種狀況都讓家長心情很煩躁的,原本就工作了一天了,已經是很疲憊可是孩子卻不得消停,總是好動,所以就有很多人擔心孩子這種狀況是不是多動癥呢?對于這個問題,今天我們就講一下兒童多動障礙最主要的臨床表現。

兒童多動障礙最主要的臨床表現是:

1、注意力不集中。孩子的注意力總是難以集中的,容易受到周圍環境的影響,并且會分心,所以經常從一種活動轉移到另一種活動。留意力缺點也有程度的不同,一般輕度留意力缺點的兒童少年還可以對自己感興趣的活動會集留意力,而程度較重的留意力缺點兒童少年機會對任何活動都很難會集留意力。

2、活動過度的體現。活動過度的狀況在嬰幼兒期就可能會呈現,但前期的時候常常不易發覺和發現。一般比及孩子上學后,孩子由于不能遵守校園和班集體的紀律和規矩,他們多動的體現才引起教師家長的注重。這部分的孩子在上課的時候,喜歡惡作劇,作弄同學,常常與同學發生爭吵和打斗,話也許多,總是想要吸引大人的留意,為此,會喜歡玩帶有危險性的游戲。

3、心情不穩,激動固執。由于患有留意力缺點的孩子在對自己愿望的滿意和行為心情控制上面才能缺乏,常使他們得不到他們想要的東西,但他們又非要當即得到不可,假如的不大就會顯得很激動,又哭又鬧。因此,外界甚至包括家人都覺得他們固執、激動、抑制力差、干事也不考慮后果。

4、學習困難。一般來說多種妨礙的孩子并沒有智力和著手方面的妨礙,但他們往往由于留意力不能持續的會集而導致他們上課時不能專注聽講,在做作業時粗枝大葉,在需求持續留意力的活動里開展緩慢。

孩子呈現的癥狀和原因是多種多樣的,其中包括家族史、社會要素、個人腦神經開展等。為此,要改善和調整孩子的多動妨礙,家長們需求減少對的這類孩子的過多的批評,多些耐心和必定的情緒對待孩子,使雙方能調和共處。


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